اللغة العربية — درس في القواعد: التوكيد (التوكيد بالتكرار والنون وبإنّ) — السنة الخامسة إبتدائي — المنهاج الجزائري

التوكيد – أساليب توكيد المعنى

التَّوْكِيدُ هُوَ أُسْلُوبٌ لُغَوِيٌّ نَسْتَعْمِلُهُ لِتَقْوِيَةِ الْمَعْنَى وَإِزَالَةِ الشَّكِّ. فِي هَذَا الدَّرْسِ سَنَتَعَلَّمُ أَهَمَّ طُرُقِ التَّوْكِيدِ فِي اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ.

طُرُقُ التَّوْكِيدِ

أَوَّلًا: التَّوْكِيدُ بِاللَّفْظِ (التِّكْرَارِ)

وَهِيَ تِكْرَارُ الْكَلِمَةِ نَفْسِهَا مَرَّتَيْنِ لِتَوْكِيدِ الْمَعْنَى، مِثْلُ: جَاءَ سَالِمٌ سَالِمٌ. نَعَمْ نَعَمْ سَأَذْهَبُ.

ثَانِيًا: التَّوْكِيدُ الْمَعْنَوِيُّ

وَيَكُونُ بِاسْتِعْمَالِ كَلِمَاتٍ خَاصَّةٍ تُؤَكِّدُ الْمَعْنَى، وَأَهَمُّهَا: نَفْسُ – عَيْنُ – كِلَا – كِلْتَا – جَمِيعُ – كُلُّ: حَضَرَ الْمُدِيرُ نَفْسُهُ، حَضَرَ التَّلَامِيذُ جَمِيعُهُمْ.

ثَالِثًا: التَّوْكِيدُ بِالْحُرُوفِ

أَهَمُّ حُرُوفِ التَّوْكِيدِ: إِنَّ – أَنَّ – الْبَاءُ الزَّائِدَةُ – لَامُ التَّوْكِيدِ – نُونَا التَّوْكِيدِ: إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِيمٌ، لَيَكْتُبَنَّ التَّلَامِيذُ الدَّرْسَ.

خُلَاصَةُ قَوَاعِدِ التَّوْكِيدِ

النَّوْعُ	أَدَوَاتُهُ	مِثَالٌ
لَفْظِيٌّ	تِكْرَارُ الْكَلِمَةِ	أَكَلْتُ التُّفَّاحَةَ التُّفَّاحَةَ
مَعْنَوِيٌّ	نَفْس، عَيْن، كِلَا، كِلْتَا، جَمِيع، كُلّ	جَاءَ الْأَطْبَاءُ كُلُّهُمْ
بِالْحُرُوفِ	إِنَّ، أَنَّ، لَامُ التَّوْكِيدِ، نُونَا التَّوْكِيدِ	إِنَّ الْعِلْمَ نُورٌ

تَمَارِينُ

1. اسْتَخْرِجْ نَوْعَ التَّوْكِيدِ فِي الْجُمَلِ: أ. حَضَرَ الْمُعَلِّمُ نَفْسُهُ. ب. لَأَجْتَهِدَنَّ. ج. جَاءَ الْفَائِزُ الْفَائِزُ.
2. أَعِدْ صِيَاغَةَ: “الطَّالِبُ مُجْتَهِدٌ” بِاسْتِعْمَالِ إِنَّ.

اقْرَأْ أَيْضًا دَرْسَ كَانَ وَأَخَوَاتِهَا وَ دَرْسَ إِنَّ وَأَخَوَاتِهَا.

📍 دروس مشابهة:

• الرياضيات — العمليات على الكسور — السنة الخامسة إبتدائي — المنهاج الجزائري
• علوم الطبيعة والحياة — التوازن البيئي: المحافظة على البيئة — السنة الخامسة إبتدائي — المنهاج الجزائري
• التربية العلمية والتكنولوجية — التوازن البيئي: المحافظة عليه — السنة الخامسة إبتدائي — المنهاج الجزائري