اللغة العربية — الأدب: مدرسة المهجر الشعرية — أدباء المهجر وخصائصهم — الثالثة ثانوي أدبي — المنهاج الجزائري

مدرسة المهجر الشعرية

مدرسة المهجر هي حركة أدبية نشأت في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين بين أدباء عرب هاجروا إلى الأمريكتين (الشمالية والجنوبية). أسهم هؤلاء الأدباء في تجديد الشعر العربي ونقله من التقليد إلى الإبداع الحر.

الروابط الأدبية

• الرابطة القلمية: أسسها جبران خليل جبران وميخائيل نعيمة في نيويورك (1920).
• العصبة الأندلسية: أسسها شعراء عرب في البرازيل بزعامة ميشال معلوف.

أعلام مدرسة المهجر

• جبران خليل جبران: صاحب ‘الأجنحة المتكسرة’ و’النبي’. تميز بأسلوبه الفلسفي التأملي.
• ميخائيل نعيمة: ناقد وأديب، صاحب ‘الغربال’ و’مذكرات الأرقش’.
• إيليا أبو ماضي: شاعر التأمل الفلسفي، صاحب ‘الطلاسم’ و’الجداول’.
• رشيد سليم الخوري (الشاعر القروي): من شعراء العصبة الأندلسية.

خصائص مدرسة المهجر

• التجديد في الأوزان والقوافي والموضوعات.
• النزعة التأملية والفلسفية.
• الدعوة إلى الحرية والتمرد على القيود.
• استخدام الرمز والأسطورة.
• الاهتمام بالطبيعة والتأمل فيها.

نص شعري

يقول إيليا أبو ماضي:
أيها الشاكي وما بك داء … كيف تغدو إذا غدوت عليلا
إن شر الجناة في الأرض نفس … تتوخى قبل الرحيل الرحيلا

تمرين

1. اشرح خصائص مدرسة المهجر في الشعر العربي الحديث.
2. قارن بين الرابطة القلمية والعصبة الأندلسية من حيث الأهداف والأعلام.

للاستزادة: راجع الاتجاه الوجداني ومدرسة أبوللو.