اللغة العربية — الأدب: مدرسة الديوان في الشعر العربي الحديث — الثانية ثانوي أدبي — المنهاج الجزائري

مدرسة الديوان في الشعر العربي الحديث

مدرسة الديوان هي إحدى المدارس الشعرية الرائدة في الأدب العربي الحديث، ظهرت في مصر في العقد الثاني من القرن العشرين كرد فعل على المدرسة الكلاسيكية التقليدية.

أولاً: نشأة مدرسة الديوان

أسس مدرسة الديوان ثلاثة شعراء هم: عباس محمود العقاد، إبراهيم عبد القادر المازني، وعبد الرحمن شكري. صدر لهم كتاب مشترك بعنوان “الديوان” عام 1921، ومنه أخذت المدرسة اسمها. دعوا إلى التجديد في الشعر العربي ومحاكاة الطبيعة.

ثانياً: خصائص مدرسة الديوان

• الوحدة العضوية: القصيدة كيان عضوي متكامل وليست أبياتاً متفرقة.
• التجديد في الموضوعات: تناول قضايا المجتمع والنفس الإنسانية.
• التأمل الفلسفي: الشعر وسيلة للتعبير عن الأفكار الفلسفية.
• البساطة والوضوح: الابتعاد عن التعقيد اللفظي.
• التأثر بالمدرسة الرومانسية الإنجليزية: خاصة ووردزورث وكولريدج.

ثالثاً: أبرز شعراء المدرسة

عباس محمود العقاد (1889-1964): شاعر وأديب ومفكر، تميز بشعره الفلسفي والتأملي. من دواوينه: “يقظة الصباح”، “وحي الأربعين”.

إبراهيم عبد القادر المازني (1890-1949): شاعر وكاتب روائي، تميز بأسلوبه الساخر. من أعماله: “ديوان المازني”.

عبد الرحمن شكري (1886-1958): رائد المدرسة، تميز بالصدق الفني والغزل العفيف.

رابعاً: أثر مدرسة الديوان

مهدت مدرسة الديوان الطريق للمدارس الشعرية الحديثة، وفتحت الباب أمام التجديد في الشعر العربي. كان لها تأثير كبير على الشعراء الذين جاؤوا بعدهم مثل شعراء أبولو والمهجر.

تمارين

1. اذكر ثلاثة من خصائص مدرسة الديوان.

2. من هم مؤسسو مدرسة الديوان؟

3. ما مفهوم “الوحدة العضوية” في الشعر عند مدرسة الديوان؟

للمزيد راجع درس النهضة الأدبية في العصر الحديث ودرس الموسيقى الشعرية: الوزن والقافية.

📍 دروس مشابهة:

• الفيزياء — المكثف الكهربائي: شحن وتفريغ المكثف وثابت الزمن — الثانية ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري
• الرياضيات — الهندسة التحليلية: معادلة الدائرة — الثانية ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري
• الدوال الأسية (مقدمة): تعريف الدالة الأسية وخصائصها وتمثيلها البياني مع تمارين بكالوريا محلولة — الرياضيات — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري