Can and Can’t: Ability and Permission
Ability (what you can do)
“I can swim.” / “She can speak two languages.”
“He can’t drive.” / “They can’t come to the party.”
Permission (asking and giving)
“Can I go out?” / “Can I use your phone, please?”
“You can sit here.” / “You can’t park here.”
Form
Subject + can + base verb (no ‘to’, no ‘s’ for he/she/it)
I can play tennis. / She can play tennis. / He can’t play tennis.
Questions
Can + subject + base verb: “Can you help me?” / “Can she come?”
Short answers
Yes, I can. / No, I can’t. / Yes, she can. / No, they can’t.
Exercise
- ___ you ___ (swim)? Yes, I ___.
- She ___ (can/not) speak Chinese.
- ___ I ___ (borrow) your pen, please?
must have to and imperatives.
📍 دروس مشابهة:
- علوم الطبيعة والحياة — البيئة: العلاقات بين الكائنات الحية — الثانية متوسط — المنهاج الجزائري
- النشاط الإنزيمي: آلية عمل الإنزيمات والعوامل المؤثرة عليها – الثالثة ثانوي (بكالوريا) علوم طبيعة وحياة
- الرياضيات — المرجح في المستوى — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.