اللغة العربية — درس الصرف: صيغ المبالغة — أوزان صيغ المبالغة — السنة الثالثة متوسط — المنهاج الجزائري

صيغ المبالغة – أوزانها واستعمالاتها

مقدمة

صيغ المبالغة أسماء مشتقة من الأفعال تدل على المبالغة في صفة الفاعل. تصاغ من الأفعال الثلاثية على أوزان مخصوصة تفيد الكثرة والقوة في الفعل. صيغ المبالغة تفيد أن الصفة أصبحت ملازمة للفاعل بشكل دائم وكثير.

أوزان صيغ المبالغة

  • فَعَّال: كَذَّاب، أَكَّال، نَظَّار (يدل على كثرة الفعل وتكراره)
  • فَعُول: صَبُور، شَكُور، غَفُور (يدل على ثبوت الصفة ودوامها)
  • فَعِيل: عَلِيم، قَدِير، سَمِيع (يدل على القوة في الصفة)
  • فَعِل: حَذِر، فَطِن، يَقِظ (يدل على التيقظ والاستعداد)
  • مِفْعَال: مِقْدَام، مِضْيَاف، مِفْتَاح (يدل على الآلة أو الكثرة)
  • فُعَلَة: ضُحَكَة، هُمَزَة، لُعَبَة (يدل على كثرة الفعل مع الذم أحياناً)

شروط الصياغة

  • تصاغ من الأفعال الثلاثية فقط غالباً
  • يشترط أن يكون الفعل قابلاً للمبالغة وليس لحظة واحدة
  • قد تأتي من غير الثلاثي سماعاً لا قياساً
  • مثال: عَلِمَ → عَلَّام (على وزن فَعَّال)
  • مثال: صَبَرَ → صَبُور (على وزن فَعُول)

الفرق بين صيغ المبالغة واسم الفاعل

  • اسم الفاعل: يدل على من قام بالفعل مرة واحدة أو حكم. “هو كاتب الدرس”
  • صيغ المبالغة: تدل على كثرة وقوع الفعل وملازمته. “هو كتاب الشعر” (يكتب كثيراً)
  • اسم الفاعل: “هو ضارب اللص” (مرة واحدة)
  • صيغة مبالغة: “هو ضراب اللصوص” (يكثر الضرب)

إعراب صيغ المبالغة

  • تعمل عمل اسم الفاعل (ترفع الفاعل وتنصب المفعول)
  • “الله غفور الذنوب” – غفور: خبر مرفوع، الذنوب: مفعول به منصوب
  • “إن الله غفور رحيم” – غفور: خبر إن مرفوع

تمارين تطبيقية

1. صغ صيغ المبالغة من الأفعال: كذب، صبر، علم، حذر، قدم. 2. استعمل كل صيغة في جملة مفيدة. 3. اذكر وزن كل صيغة. 4. ما الفرق بين “كاتب” و”كتَّاب” في الدلالة؟ 5. متى تستخدم صيغ المبالغة في الكلام؟

خلاصة

صيغ المبالغة أسماء مشتقة تدل على كثرة الفعل وقوته وملازمته للفاعل. لها أوزان قياسية ستة: فَعَّال، فَعُول، فَعِيل، فَعِل، مِفْعَال، فُعَلَة. تختلف عن اسم الفاعل في الدلالة على الكثرة والملازمة.

روابط مفيدة: درس المصادر وأنواعها | درس الفعل الصحيح والمعتل

شاهد أيضا

English — Grammar: Reflexive Pronouns — 3rd Year Middle School — Algeria

Reflexive Pronouns Introduction Reflexive pronouns (myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves) are used …

English — Grammar: Possessive Adjectives and Pronouns — 2nd Year Middle School — Algeria

Possessive Adjectives and Pronouns Introduction Possessive adjectives (my, your, his, her, its, our, their) show …

English — Writing: My Best Friend – Descriptive Paragraph — 1st Year Middle School — Algeria

My Best Friend – Descriptive Paragraph Introduction Writing about your best friend is a great …

English — Grammar: Prepositions of Time (in, on, at) — 1st Year Middle School — Algeria

Prepositions of Time (in, on, at) Introduction Prepositions of time (in, on, at) are used …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تم الإعلان عن نتائج البكالوريا 2026

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026