مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
مشكلة العقل والنقل: العلاقة بين الفلسفة والدين
تعد مشكلة العلاقة بين العقل والنقل (أو الفلسفة والدين) من أقدم المشكلات في تاريخ الفكر الإسلامي والعالمي.
المواقف من العلاقة بين العقل والدين
1. موقف التطابق: يرى أن العقل والدين متطابقان ولا يوجد تعارض بينهما. وهو موقف الفلاسفة المسلمين (الفارابي، ابن سينا، ابن رشد). يرون أن الفلسفة والدين طريقتان مختلفتان للوصول إلى الحقيقة نفسها.
2. موقف التمايز (لا تعارض ولا تطابق): يرى أن لكل منهما مجاله الخاص. العقل يبحث في الطبيعة والظواهر المادية، والدين يبحث في المعنى والغاية والقيم. هذا موقف الفيلسوف الألماني كانط.
3. موقف الصراع: يرى أن العقل والعلم في صراع مع الدين والإيمان. وهو موقف بعض فلاسفة الأنوار (فولتير) وبعض العلمويين.
4. موقف تبعية العقل للنقل: يرى أن العقل يجب أن يخضع للنقل (الدين). وهو موقف بعض المتكلمين (الأشاعرة في مسائل معينة).
ابن رشد ومشكلة العقل والنقل
قدم ابن رشد في “فصل المقال” حلاً مهماً: “إن الشرع الحق لا يمكن أن يعارض البرهان العقلي الصحيح”. يرى أن التأويل هو المخرج عندما يبدو أن هناك تعارضاً بين النص الديني والحقيقة العقلية.
تمارين
التمرين الأول: اشرح موقف ابن رشد من العلاقة بين الفلسفة والدين.
التمرين الثاني: هل تعتقد أن العقل والدين يمكن أن يتعارضا؟ ناقش.
التمرين الثالث: قارن بين موقف التطابق وموقف التمايز.
للمزيد: مشكلة المعرفة و مشكلة الحرية.
📍 بكالوريا مقترحة
- الفلسفة – مقالة جدلية: هل المجتمع يتحدد بالاقتصاد أم بالفكر؟ – الثالثة
- الفلسفة — التقدم: التقدم والتقنية والمستقبل — الثالثة ثانوي (شعبة آد
- الفلسفة — مقالة: الحق والعدالة — السنة الثالثة ثانوي
📍 بكالوريا مقترحة
- الرياضيات — المعادلات التفاضلية من الرتبة الأولى — الثالثة ثانوي —
- الرياضيات — تمارين شاملة في الاشتقاق والتكامل — الثالثة ثانوي (شعب ع
- الفلسفة — تمارين شاملة للبكالوريا: مقالات ونماذج تطبيقية — الثالثة ث
