مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
الفلسفة — مشكلة الحرية: الحتمية والاختيار — الأولى ثانوي — بكالوريا — المنهاج الجزائري
المستوى: الأولى ثانوي (شعب علمية) | المادة: الفلسفة
المحتوى العلمي
مشكلة الحرية من أعقد المشكلات الفلسفية. هل الإنسان حر في أفعاله أم خاضع للحتمية؟ الحتمية ترى أن كل حدث له سبب وأن أفعال الإنسان محددة سلفا بعوامل داخلية (الوراثة والطباع) أو خارجية (البيئة والمجتمع). مقابل هذا يرى أنصار الحرية أن الإنسان يمتلك إرادة حرة تمكنه من الاختيار بين البدائل. ديكارت رأى أن الحرية تكمن في القدرة على الاختيار العقلاني. سارتر رأى أن الإنسان محكوم عليه بالحرية ومحروم من الأعذار. بينما رأى سبينوزا أن الحرية هي معرفة الضرورة. النقاش يمتد لعلم الأعصاب الحديث الذي يطرح تساؤلات عن العلاقة بين نشاط الدماغ واتخاذ القرارات.
تمارين
التمرين الفلسفي الأول: اشرح مفهوم الحتمية بأبعادها المختلفة مع أمثلة.
التمرين الفلسفي الثاني: كيف يختلف مفهوم الحرية عند سارتر عن مفهومها عند سبينوزا؟
التمرين الفلسفي الثالث: هل يمكن التوفيق بين الحتمية العلمية والحرية الإنسانية؟ ناقش.
📍 دروس مشابهة
- العلاقات الغذائية في النظام البيئي – الأولى ثانوي – السنة الأولى ثانوي (شعب علمية) – علوم الطبيعة والحياة – المنهاج الجزائري
- Islamic Studies – Faith in Prophets Their Qualities – 1AS – Letters
