علوم الطبيعة والحياة — النقل عند النبات: الأنسجة الناقلة — الثانية ثانوي (شعب علمية) — المنهاج الجزائري

النقل عند النبات: الأنسجة الناقلة

النباتات تحتاج إلى نقل الماء والأملاح المعدنية من الجذور إلى الأوراق، ونقل نواتج التمثيل الضوئي من الأوراق إلى باقي أجزاء النبات. تقوم بهذه المهمة أنسجة ناقلة متخصصة.

النقل في النباتات الوعائية

الخشب (Xylem):
– ينقل الماء والأملاح المعدنية من الجذور إلى الأوراق (تيار صاعد)
– يتكون من أوعية خشبية وخلايا تراقية
– آلية النقل: النتح (Transpiration) يخلق قوة سحب، والخاصية الشعرية، والضغط الجذري
– نظرية التماسك – الشد: تماسك جزيئات الماء (Cohesion) والتصاقها بجدران الأوعية (Adhesion)

اللحاء (Phloem):
– ينقل نواتج التمثيل الضوئي (السكريات والأحماض الأمينية) من الأوراق إلى باقي أجزاء النبات (تيار هابط وصاعد)
– يتكون من أنابيب غربالية وخلايا مرافقة
– آلية النقل: نظرية الضغط الجذري – التدفق: ينتقل النسغ الكامل من مناطق التركيز العالي إلى المنخفض

تركيب الجذر والساق

في جذر النبات: البشرة ← القشرة ← الأسطوانة المركزية (تحوي الخشب واللحاء)
في ساق النبات: البشرة ← القشرة ← الحزم الوعائية (الخشب للداخل واللحاء للخارج)

تمرين

1) قارن بين الخشب واللحاء من حيث: المادة المنقولة، اتجاه النقل، الخلايا المكونة.
2) اشرح كيف يتم نقل الماء من الجذور إلى الأوراق (النظرية المفسرة).
3) ما تأثير قطع حلقة من اللحاء حول ساق النبات؟

الإجابة: 1) الخشب: ماء وأملاح (صاعد)، اللحاء: نسغ كامل (صاعد وهابط). 2) نظرية التماسك-الشد: النتح يخلق فرق ضغط، والخاصية الشعرية تساعد. 3) تموت الجذور لعدم وصول الغذاء إليها (موت النبات).

يمكنك الاطلاع أيضاً على درس مشابه: التغذية لمزيد من المعلومات.

يمكنك الاطلاع أيضاً على درس مشابه: الوراثة المندلية لمزيد من المعلومات.

???? دروس مشابهة

• اللغة العربية – النحو: الحال وأنواعها – الثانية ثانوي – آداب
• مشكلة الدولة في الفلسفة: نظريات النشأة والتعاقد الاجتماعي (هوبز، لوك، روسو) مع تمارين بكالوريا محلولة — الثانية ثانوي — الفلسفة — المنهاج الجزائري