خصائص التخطيط التعليمي — مسابقة أستاذ رئيسي — شرح مفصل

خصائص التخطيط التعليمي (مسابقة استاذ رئيسي 2016)



مدونة التعليم المتوسط في الجزائر

مسابقات وزارة التربية والتعليم 
ترقيات وزارة التربية والتعليم
خصائص التخطيط التعليمي (مسابقة استاذ رئيسي 2016)


خصائص التخطيط التعليمى :

[ 1 ] العقلانية : 

التخطيط عمل مرشد يستهدف تحقيق نتائج اجتماعية معينة مستخدما الامكانات المتاحة له أفضل استخدام

[ 2 ] المستقبلية : 

التخطيط يعنى بالمستقبل لذا يتطلب درجة من الخيال وتجاوز الواقع ووضع التصورات المستشفة لملامح المستقبل

[ 3 ] الدينامية :

يجب أن تسمح عملية التخطيط باستمرار التعديل والتغيير ضمن الأهداف الموضوعية وأن يكون ديناميا مرنا

[ 4 ] الإنسانية : 
يستهدف التخطيط تنمية الإنسان فيجب أن يراعى حاجات الإنسان وميوله ورغباته0
[ 5 ] الشمولية : 
يجب أن يكون التخطيط شاملاتتكامل عناصره ومكوناته من فلسفة التعليم ورسم سياساته وتحديد أهدافه
[ 6 ] العلمية : 
يهتم بوضع النماذج واستنباط بعض القوانين الخاصة بالنمو التعليمى ويستخدم أساليب المحاكاة

[ 7 ] التطبيقية : 
يستهدف إحداث تعديل فى النظام التعليمية بقصد تقدم الإنسان فله هدف نفعى على المستوى الفردى والاجتماعى
[ 8 ] الاستمرارية :
مجموعة من العمليات المتصلة بدء من العلميات التمهييدية لوضع الخطة ثم وضع الخطة وتنفيذها ومتابعتها وتقويمها
[ 9 ] الواقعية : 
إذا كانت أحلام التخطيط فى السماء فإن أقدامه يجب أن تكون على الأرض فمهمته نقل الواقع الحاضر إلى واقع أفضل منه فى المستقبل بصورة تضمن النجاح والاستمرارية فيجب أن يكون واقعيا

شاهد أيضا

منحة الطالب 2026 — شروط وكيفية الحصول عليها

منحة الطالب 2026 — شروط وكيفية الحصول عليها كل ما يخص منحة الطالب الجامعي في …

التوجيه الجامعي 2026 — دليل الشعب والتخصصات

التوجيه الجامعي 2026 — دليل الشعب والتخصصات دليل التوجيه الجامعي لحاملي بكالوريا 2026. جميع الشعب …

الديوان الوطني للامتحانات ONEC — نتائج جميع الشهادات

الديوان الوطني للامتحانات ONEC — نتائج جميع الشهادات الدليل الشامل لنتائج جميع الشهادات والمسابقات عبر …

تسجيلات البكالوريا 2026 — كيفية وشروط التسجيل

تسجيلات شهادة البكالوريا 2026 في الجزائر دليل شامل حول تسجيلات شهادة البكالوريا دورة 2026: الملفات …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *