أسلوب الاستفهام — السنة 5 ابتدائي — المنهاج الجزائري | dz-onec.com

أسلوب الاستفهام

أهداف التعلم:

• أن يتعرف التلميذ على أدوات الاستفهام.
• أن يستعمل أدوات الاستفهام في جمل مفيدة.
• أن يميز بين أنواع الأسئلة المختلفة.

التمهيد:

عندما نريد أن نسأل عن شيء، نستخدم كلمات خاصة نسميها أدوات الاستفهام. هذه الأدوات تساعدنا في تكوين الأسئلة بطريقة صحيحة.

الشرح:

أدوات الاستفهام كثيرة، ولكل أداة معنى خاص:

• هل: تستخدم للسؤال عن شيء ننتظر جوابه بنعم أو لا.
  مثال: هل ذهبت إلى المدرسة؟
• مَا: تستخدم للسؤال عن غير العاقل.
  مثال: مَا اسم هذا الكتاب؟
• مَن: تستخدم للسؤال عن العاقل (الإنسان).
  مثال: مَن معلمك المفضل؟
• مَتَى: تستخدم للسؤال عن الزمان.
  مثال: مَتَى تبدأ العطلة؟
• أيْنَ: تستخدم للسؤال عن المكان.
  مثال: أيْنَ تعيش؟
• كَمْ: تستخدم للسؤال عن العدد.
  مثال: كَمْ تلميذاً في الفصل؟
• كَيْفَ: تستخدم للسؤال عن الحال.
  مثال: كَيْفَ حالك؟
• لِمَاذَا: تستخدم للسؤال عن السبب.
  مثال: لِمَاذَا أحب وطني؟

قاعدة مهمة:

عند استخدام أداة استفهام، نضع بعدها الجملة وننتهي بعلامة الاستفهام (؟). الفعل بعد أداة الاستفهام يكون في الغالب مبنياً للمعلوم.

تمرين تطبيقي:

ضع أداة استفهام مناسبة في الفراغ:

1. …… اسمك؟ ( ما / من )
2. …… تسكن؟ ( متى / أين )
3. …… أكلت اليوم؟ ( كم / ماذا )
4. …… تأتي العطلة الصيفية؟ ( متى / كيف )
5. …… تحب المدرسة؟ ( هل / من )

أسئلة تقويمية:

1. ما هي أداة الاستفهام التي تستخدم للسؤال عن الزمان؟
2. متى نستخدم (من)؟ ومتى نستخدم (ما)؟
3. أعط جملة استفهامية تبدأ بـ (هل).
4. أعط جملة استفهامية تبدأ بـ (لماذا).

نشاط منزلي:

اكتب خمس جمل استفهامية مختلفة عن موضوع (الربيع)، مستعملاً أدوات استفهام متنوعة.