اللغة العربية — البلاغة: التشبيه — أركانه وأقسامه وغرضه — السنة الثانية ثانوي
التشبيه هو عقد مقارنة بين شيئين يشتركان في صفة أو أكثر بهدف تقريب المعنى وإيضاحه. وهو أول فروع علم البيان وأساس الاستعارة والكناية.
أولاً: أركان التشبيه
للتشبيه أربعة أركان:
1. المشبه: الطرف الأول في التشبيه.
2. المشبه به: الطرف الثاني في التشبيه.
3. أداة التشبيه: اللفظ الدال على التشبيه (الكاف، كأن، مثل، شبه، يحاكي، يماثل).
4. وجه الشبه: الصفة المشتركة بين الطرفين.
مثال: “العلم كالنور في الظلمات” — العلم: مشبه، النور: مشبه به، الكاف: أداة تشبيه، الإضاءة في الظلمات: وجه الشبه.
ثانياً: أقسام التشبيه
1. باعتبار الأداة:
– تشبيه مرسل: ذكرت فيه الأداة. مثل: “هو كالقمر في حسنه”.
– تشبيه مؤكد: حذفت منه الأداة. مثل: “هو قمر في حسنه”.
2. باعتبار وجه الشبه:
– تشبيه مفصل: ذكر فيه وجه الشبه. مثل: “هو كالقمر في الصفاء والإشراق”.
– تشبيه مجمل: حذف منه وجه الشبه. مثل: “هو كالقمر”.
3. باعتبار الطرفين:
– تشبيه تمثيلي: تكون صورة منتزعة من متعدد. مثل: “مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم كمثل الجسد الواحد”.
– تشبيه غير تمثيلي: تشبيه شيء بشيء.
ثالثاً: غرض التشبيه
- بيان حالة المشبه (مدح، ذم، استحسان).
- إيضاح المعنى وتقريبه للذهن.
- التزيين أو التقبيح.
- التأكيد على صفة معينة.
رابعاً: تمرينات
1. استخرج التشبيه وبين أركانه: “كَالشَّمْسِ فِي كَبِدِ السَّمَاءِ وَقَدْ بَدَتْ”.
2. فرق بين التشبيه المرسل والتشبيه المؤكد.
3. أنشئ تشبيهاً تمثيلياً مناسباً.
للمزيد من دروس البلاغة، انظر درس المدائح النبوية ودرس نزار قباني.
📍 أخبار مشابهة
- اللغة العربية — البلاغة: الطباق والمقابلة — الرابعة متوسط — المنهاج الجزائري
- اللغة العربية — درس في البلاغة: السجع والطباق — السنة الرابعة إبتدائي — المنهاج
- اللغة العربية — البلاغة: التشبيه وأركانه — الرابعة متوسط — المنهاج الجزائري
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.