الثلاثاء , يوليو 28 2026

Français – Les emprunts linguistiques et les néologismes – 2ème Année Secondaire – Lettres – Baccalauréat – Programme Algérien

Les emprunts linguistiques et les néologismes

Le français, comme toute langue vivante, évolue constamment par lenrichissement de son vocabulaire. Deux processus majeurs contribuent à cet enrichissement: les emprunts linguistiques (mots importés dautres langues) et les néologismes (mots nouveaux créés à partir de ressources internes).

Les emprunts linguistiques

Un emprunt linguistique est un mot ou une expression quune langue emprunte à une autre langue. Le français a emprunté des mots à de nombreuses langues:

  • De langlais: week-end, football, software, marketing, email, meeting.
  • De larabe: algèbre, zéro, café, alcool, chiffre, douane, magasin.
  • De litalien: opéra, piano, soprano, balcon, banque, banquier.
  • De lespagnol: siesta, camarade, cigar, chocolat, tango.

Les néologismes

Un néologisme est un mot nouveau créé dans une langue. Il peut être formé par:

  • La dérivation: ajout dun préfixe ou suffixe (ex: déforestation, revalorisation).
  • La composition: assemblage de deux mots (ex: courriel, autoroute, vidéosurveillance).
  • Le sigle: initiales de plusieurs mots (ex: ONU, OMS, BAC, SIDA).
  • Labréviation: forme raccourcie (ex: télé, photo, info, prof).

Exemples pratiques

Exemple 1: Le mot “courriel” est un néologisme formé par la contraction de “courrier électronique”, créé pour remplacer langlicisme “email”.

Exemple 2: Le mot “smartphone” est un emprunt à langlais largement utilisé en français contemporain.

Exercices

  1. Donnez trois exemples demprunts à langlais utilisés en français.
  2. Quelles sont les principales méthodes de formation des néologismes?
  3. Quelle est la différence entre un emprunt et un néologisme?
  4. Cherchez cinq mots français qui sont des emprunts à dautres langues.

Liens utiles

Pour en savoir plus, consultez la leçon Le texte argumentatif: structure et techniques et la leçon La dissertation littéraire: méthodologie.

شاهد أيضا

اللغة العربية – النحو: المبتدأ والخبر وأنواع الخبر – 1 ثانوي – شعبة آداب

اللغة العربية – النحو: المبتدأ والخبر وأنواع الخبر تعريف المبتدأ والخبر الجملة الاسمية تتكون من …

اللغة العربية – النحو: أسلوب المدح والذم – 1 ثانوي – شعبة آداب

اللغة العربية – النحو: أسلوب المدح والذم تعريف أسلوب المدح والذم أسلوب المدح والذم هو …

اللغة العربية – النحو: أسلوب القسم – أدواته وإعرابه – 1 ثانوي – شعبة آداب

اللغة العربية – النحو: أسلوب القسم – أدواته وإعرابه تعريف أسلوب القسم القسم هو تأكيد …

الفلسفة – التواصل واللغة – 3 ثانوي – شعبة آداب

التواصل واللغة مفهوم التواصل التواصل هو عملية تفاعلية يتم من خلالها نقل المعلومات والأفكار والمشاعر …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026