الإثنين , يوليو 27 2026
أخبار الموقع

Francais Grammaire: Le discours direct et indirect – 4eme Annee Moyenne – Algerie

Le discours direct et indirect

Le discours direct et le discours indirect sont deux façons de rapporter les paroles de quelqu’un. Il est important de savoir les distinguer et les transformer.

1. Le discours direct

Dans le discours direct, on rapporte les paroles exactes de la personne. Les paroles sont généralement introduites par un verbe de parole et placées entre guillemets ou précédées de tirets.

Exemple: Paul a dit: “Je viendrai demain“.

Les verbes de parole: dire, demander, répondre, affirmer, déclarer, crier, chuchoter…

La ponctuation du discours direct:
– Deux-points (:) avant les paroles rapportées.
– Guillemets (” “) pour encadrer les paroles.
– Tirets (-) pour les dialogues.

2. Le discours indirect

Dans le discours indirect, on rapporte les paroles de quelqu’un sans les citer exactement. On les intègre dans la phrase avec un subordonnant.

Exemple: Paul a dit qu’il viendrait le lendemain.

Transformations du discours direct au indirect

Changements de personne:
– Je → il/elle
– Tu → il/elle (ou vous selon le contexte)
– Mon/ma/mes → son/sa/ses

Changements de temps:
– Présent → Imparfait
– Futur simple → Conditionnel présent
– Passé composé → Plus-que-parfait
– Futur antérieur → Conditionnel passé

Changements de mots:
– Aujourd’hui → ce jour-là
– Hier → la veille
– Demain → le lendemain
– Ici → là-bas

Mots subordonnants

  • que: pour une phrase déclarative: Il dit qu’il fait beau.
  • si: pour une question fermée: Il demande si tu viens.
  • mot interrogatif: Il demande où tu vas.

Exercice pratique

Transformez au discours indirect:

  1. Marie dit: “J’aime les fleurs.” → Marie dit qu’________.
  2. Le professeur a dit: “Vous aurez un examen demain.” → Le professeur a dit ________.
  3. Il m’a demandé: “Où habites-tu?” → Il m’a demandé ________.

Pour mieux maîtriser la grammaire, voyez aussi La phrase simple et la phrase complexe et La négation.

شاهد أيضا

التنوع البيولوجي واهميته في استقرار النظم البيئية – علوم الطبيعة والحياة — السنة الاولى ثانوي (جذع مشترك علوم وتكنولوجيا) — المنهاج الجزائري

الجهاز العضلي والهيكلي: الية انقباض العضلات – علوم الطبيعة والحياة — السنة الاولى ثانوي (جذع مشترك علوم وتكنولوجيا) — المنهاج الجزائري

مشكلة العقل والنفس: العلاقة بين الجسد والروح – الفلسفة — السنة الاولى ثانوي (جذع مشترك علوم وتكنولوجيا) — المنهاج الجزائري

مشكلة الهوية والانتماء: مفهوم الهوية في الفلسفة – الفلسفة — السنة الاولى ثانوي (جذع مشترك علوم وتكنولوجيا) — المنهاج الجزائري

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026