القياس بالأصابع والخطوات – الرياضيات – التحضيري – المنهاج الجزائري

القياس بالأصابع والخطوات

في هذا الدرس، سنتعلم كيفية قياس الأشياء باستخدام أجزاء الجسم مثل الأصابع والخطوات. هذا يسمى القياس غير المعياري، وهو طريقة ممتعة للأطفال لفهم مفهوم القياس قبل استخدام المسطرة.

الأهداف التعليمية

• فهم مفهوم القياس باستخدام وحدات غير معيارية
• قياس الطول باستخدام الأصابع (الأصبع) والخطوات
• مقارنة أطوال الأشياء باستخدام نفس الوحدة
• إدراك أن وحدات القياس تختلف من شخص لآخر

القياس بالأصابع

يمكننا قياس طول الأشياء الصغيرة باستخدام أصابعنا. عرض الإصبع الواحد يساوي تقريباً 1 سنتيمتر. نضع الأصابع جنباً إلى جنب ونعد كم إصبعاً يبلغ طول الشيء.

القياس بالخطوات

لقياس المسافات الطويلة، نستخدم الخطوات. نمشي خطوة عادية ونعد كم خطوة نحتاج لقطع المسافة من مكان إلى آخر. مثلاً: من باب الغرفة إلى الطاولة 5 خطوات.

أمثلة تطبيقية

مثال 1: كم إصبعاً يبلغ طول قلم الرصاص؟ ضع أصابعك واحدة تلو الأخرى بجانب القلم وعدّ.

مثال 2: كم خطوة من سريرك إلى باب الغرفة؟ امشِ خطوات عادية وعدّ.

مثال 3: قس طول الكتاب بالأصابع. ثم قس طول الطاولة. أيهما أطول؟

تمارين وأنشطة

1. قس طول قلمك بعدد الأصابع. سجل الرقم.
2. قس عرض الطاولة بعدد الأصابع.
3. كم خطوة من باب الصف إلى السبورة؟
4. قس طول الغرفة بالخطوات.
5. هل تختلف القياسات بينك وبين صديقك؟ لماذا؟
6. قس محيط رأسك باستخدام خيط ثم بعدد الأصابع.

نشاط عملي

اختر 5 أشياء في المنزل (قلم، كتاب، حذاء، وسادة، طاولة). قس طول كل شيء باستخدام إصبعك وسجل النتائج. ثم رتب الأشياء من الأقصر إلى الأطول.

روابط مفيدة

للمزيد من دروس القياس، زوروا درس القياس بالسنتيمتر و درس القياس: أطول وأقصر.