مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
مشكلة المعرفة: مصادر المعرفة الإنسانية
مشكلة المعرفة (الإبيستيمولوجيا) هي البحث في طبيعة المعرفة ومصادرها وشروط صحتها. هذا الدرس للسنة الثانية ثانوي.
أولا: مفهوم المعرفة
المعرفة هي الإدراك اليقيني للشيء على ما هو عليه. وتتكون من ثلاثة عناصر: العارف (الذات)، والمعروف (الموضوع)، والعلاقة بينهما.
ثانيا: مصادر المعرفة
الحس والتجربة (التيار التجريبي): المعرفة تأتي من الحواس والتجربة. جون لوك: “ليس في العقل شيء إلا وقد كان في الحس قبل ذلك”.
العقل (التيار العقلاني): العقل هو مصدر المعرفة اليقينية. ديكارت: “أنا أفكر إذن أنا موجود”. المعرفة الفطرية موجودة في العقل منذ الولادة.
الحدس (التيار الحدسي): المعرفة تأتي عن طريق الإلهام والحدس المباشر. برغسون: “الحدس هو الدخول المباشر إلى الشيء”.
ثالثا: نظرية المعرفة عند كانط
كانط قام بتوفيقي بين العقل والتجربة: “المعرفة تبدأ بالتجربة لكنها لا تنبع منها كلها”. العقل يضيف الصور القبلية (الزمان والمكان) إلى المعطيات الحسية.
تمارين
- هل يمكن الاعتماد على الحواس وحدها في المعرفة؟ ناقش.
- قارن بين موقف العقلانيين والتجريبيين من مصدر المعرفة.
- كيف حاول كانط التوفيق بين العقل والتجربة؟
للمزيد راجع الحقيقة والعلم – فلسفة العلوم و مشكلة الحق.